不登校(次男-中3) 中学校での面談②
教師は不登校を十分理解できず、登校することを正解と考えがちです。学校以外の学びの場を正式に認め、選択肢を増やすことが必要です。不登校児の劣等感軽減にも繋がるはずです。
不登校(次男-中3)
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通信制(長男-高3)
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