不登校の父医

中学で不登校だった息子は通信制高校で成長し、大学入試を受けることを決めました。入学願書の志望理由書を親に少し相談してきましたが、基本的には自分で準備しました。いよいよ大学入試です！

コロナ禍で日本の学校はICT準備不足や保護者の反対でオンライン授業の対応が分かれました。不登校児向けの教育委員会主導のオンライン授業が効果を上げているようです。

通信制高校の個別進路相談がオンラインで行われ、担任の先生と大学受験について相談しました。指定校推薦について説明を受けましたが、第一志望の大学を変更することなく総合型選抜で受験することに最終決定しました。

不登校の息子が通信制高校に興味を持ち、説明会に参加しました。当日は疲れた様子でしたが、良い印象だったよう。入学願書提出までまだ時間があり、本当に入学するのかわかりませんが、本人に任せるつもりです。

学校内での対策だけでは不登校問題を解決できません。通信制中学校など、学校外の多様な学びの場を国は認可し、子どもたちの選択肢を増やすべきでしょう。

5年間不登校の息子が、通信制高校進学に興味を持ち始めました。しかし、集団生活や学力への不安から、入学説明会への参加をためらっています。体調や気持ちは当日どうなるでしょうか？

ベネッセから不登校に関する取材を受け、記事が掲載されました。記事では、私の経験を分かりやすくまとめて下さりました。不登校のお子さんをお持ちの親御さんにとって、少しでも参考になれば幸いです。

「宿題は必要」と考える保護者が多数いることに驚きました。私は自身の経験から、嫌々やらされても身に付くことは少なく、自ら積極的に取り組まないと効果はたいして無いと思っています。

文部科学省の法改正により、不登校児童生徒の学校外での学習成果を成績に反映できるようになったことは前進といえる一方、『学校に認めていただく必要がある』という基本的考えが、おかしいと思います。通信制中学を認可するほうが、シンプルで利点も多いはず。

息子の不登校を機に、ゲームの時間制限をなくし、本人の自主性に任せました。その後、自然とゲームへの興味が薄れ、別の事に夢中になりました。子供の興味を尊重することは大切だと実感しました。